授课教师
354汉语基础 Lisa学姐：初试汉语基础131分，考研同时自学CTCSOL知识，并且经常阅读相关书籍和有关论文，对于专一考察知识点有深入、全面、详细的了解。具备一定的教学经验，能够帮助学员梳理重难点，讲解考点。有自己独到的答题方式和心得，希望可以帮助学员高分上岸！
445汉语国际教育基础 撄宁学长：2021届暨大拟录取研究生，初试排名位居前列，专业课110+！其中445汉语国际教育基础单科在专业内名列前茅。本科毕业后在教育机构任职，做过《中国文学史》和《中国文化要略》的辅导工作，具有一定的教学经验，在教学过程中认真负责、有耐心，乐于为学生解答困惑。能够及时根据学生的实际情况调整教学安排，对跨专业考生分享更多答题经验和技巧，帮助学生在较短时间内获得较大的提升。 辅导科目 354汉语基础
445汉语国际教育基础
授课课时 354：6课时（60分钟/课时） 445：6课时（60分钟/课时）
授课时间
授课教材 354汉语基础 （1）《现代汉语通论》上下两册，邵敬敏 （2）《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵 （3）《现代汉语语法研究教程》陆俭明 （4）《应用语言学概论》 于根元 （5）暨大历年真题 （6）一些前沿论文
445汉语国际教育基础 （1）暨南大学445汉语国际教育基础考研真题 （2）刘珣.《对外汉语教育学引论》.北京语言大学出版社.2000 （3）胡文仲.《跨文化交际学概论》外语教学与研究出版社.2012 （4）文学史笔记PDF 课程优势 （1）带领学员理清真题，从真题中切实把握354的核心考点，重难点。 （2）结合实训，一步一步学会答题，评估目前能力。 （3）讲解近几年真题，把握出题方向。 （4）冲刺阶段，查漏补缺。 （5）补充一些比较前沿的理论和观点。 （6）结合真题，阅读论文，丰富答题语言。 （7）针对近年真题进行专题讲解，明确答题思路和方法。 （8）重要考点归纳，巩固基础知识。 （9）根据近年来的命题趋势对试题作出预测。
授课计划 354汉语基础 课时1：冲刺总览+重点解析 1.分享自身复习经验，交流复习方法，树立信心 2.冲刺规划总览 3.重点讲解几个频率比较高的考点
课时2:应用语言学理论提炼 1、提炼考研相关理论 2、帮助学员理清答题思路 3、结合真题理解理论
课时3: 前沿论文一览 1、论文一览，了解前沿观点 2、拓宽知识面 3、帮助学员理清答题思路
课时4：答疑+查漏补缺 1、重难点答疑 2、结合真题讲解 3、帮助学员理清答题思路 4、查漏补缺
课时5:预测考点 1、结合历年真题预测 2、帮助学员理清答题思路
课时6:预测+总结 1、总结冲刺内容 2、预测考点
445汉语国际教育基础 课时1：文学文化部分重点归纳 文学史笔记分享，归纳历年真题，提取高频考点。
课时2：语言教学部分重点归纳 主要聚焦刘珣《引论》，以真题为导向归纳重要知识点。
课时3：语言教学案例分析 分析具体案例，主要包括具体语音、词汇、句式的教学方法。
课时4：学术写作专题讲解（一） 学术写作题目分析，提供写作思路，分享写作技巧。
课时5：学术写作专题讲解（二） 习作讲评，针对习作提出建议。
课时6：文学文化部分试题预测 根据近三年的真题对名词解释、简答题作出预测。
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