汉硕强化班授课计划
授课老师 - 354+445 -
354 汉语基础：
咔咔学姐：2022级暨大汉语国际教育专业拟录取研究生，专业一130+，排名前二，本科为双非二本院校，一战成功上岸暨南大学！ 教学能力：取得教师资格证，具备一定的教学能力，为人认真负责，热情耐心；本人对354汉语基础专业知识有着深刻的理解，有较强的的逻辑能力，能够帮助各考生串联各参考书的知识点，方便理解与背诵。
445 汉语国际教育基础： 青提学姐：2022级暨大汉语国际教育专业拟录取研究生，专业二120+，排名前五。 教学能力：考研期间对于专业课的知识点有自己的理解和记忆方法，同时阅读了专业相关的书籍和论文，能够清晰地讲解考点，帮助学生梳理重难点；本科期间有在教育机构任职的经历，有一定的教学经验，在教学过程中能认真负责，耐心解惑；能够基于实际情况，给予该专业考生更多的答题经验和技巧，让考生可以有更大的提升。
授课安排 - 354+445 -
强化班：24课时（60分钟/课时） 辅导科目：354 汉语基础，445 汉语国际教育基础 安排如下：
授课教材 - 354+445 -
354 汉语基础： （1）《现代汉语通论》上下两册，邵敬敏 （2）《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵 （3）《古代汉语》第一、二册 王力 （4）《现代汉语语法研究教程》陆俭明 （5）《对外汉语教学语法释疑201例》 彭小川 （6）暨大真题
445 汉语国际教育基础： （1）刘珣.《对外汉语教育学引论》.北京语言大学出版社.2000 （2）胡文仲.《跨文化交际学概论》外语教学与研究出版社.2012 （3）袁行霈.《中国文学史》（第三版）.高等教育出版社.2014（共4册） （4）【可用《<中国文学史>学习辅导与习题集》（李杰、顾大鹏，齐鲁书社）代替】 （5）程裕帧.《中国文化要略》（第四版）.外语教学与研究出版社.2017 （6）《中国文化要略（第四版）汉语国际教育专业考研笔记》.外语教学与研究出版社.2018 （7）李传银.《普通心理学》（第二版）.科学出版社.2012 （8）张乐天.《教育学》（第二版）.高等教育出版社.2012 （9）郑克鲁.《外国文学史》（第三版）.高等教育出版社.2015 （10）【可用《<外国文学史>辅导与习题集》（唐红梅、谭芳，崇文书局）代替】 （11）钱理群.《中国现代文学三十年》.北京大学出版社.1998 （12）【可用《<中国现代文学三十年>同步辅导.习题精炼.考研真题》（胡璟，西北工业大学出版社）代替】 （13）洪子诚.《中国当代文学史》（修订版）.北京大学出版社.2007 （14）【可用《<中国当代文学史>同步辅导与习题集》（胡璟，武汉大学出版社）代替】 （15）王建勤.《第二语言习得研究》.商务印书馆.2014 （16）忠信教育蓝宝书笔记资料
课程优势 - 354+445-
（1）全书串联讲解，帮助学员深刻把握教材，清楚核心考点，构建自身的知识体系。 （2）教学过程中结合历年真题，授课过程中把握真题的套路。 （3）本阶段课程将以初试真题为导向，分模块进行授课，逐一讲解每个模块的知识点，拓展知识面，增加对知识点理解的深度。同时明确四大模块重难点，梳理复习思路，并结合相应知识点安排背诵重点。 （4）授课过程中，会分享复习技巧，避免考生摸索走弯路，提高复习效率，使学生在备考过程更有方向性和针对性。
授课计划 - 354 汉语基础 -
课时1：课时规划+概述、语音重点 1.强化安排 2.概述重点回顾 3.语音重点回顾 4.题型演练
课时2：汉字重点 1.重点回顾 2.题型演练 3.答疑
课时3：词汇重点 1.重点回顾 2.题型演练 3.答疑
课时4：语法重点（一）：一--五节 1.重点回顾 2.例题讲解 3.答疑
课时5：语法重点（二）：六--十二节 1.重点回顾 2.题型演练 3.答疑
课时6：语用重点 1.重点回顾 2.题型演练 3.答疑
课时7：语纲重点分析（一） 1.一--四章重点回顾 2.名词解释 3.答疑
课时8 ：语纲重点分析（二） 1.五--九章重点回顾 2.名词解释 3.答疑
课时9：现代汉语语法研究教程 1.重点回顾 2.例题讲解 3.答疑
课时10：简答题解析 1.大题考察概况 2.复习提示 3.例题讲解
课时11：简答题演练及小题解析 1.简答题历年真题 2.简答题演练 3.小题解析
课时12：强化总结 1.大题答题要求 2.重点回顾
授课计划 - 445 汉语国际教育基础 -
课时1:强化班规划总览和语言教学重要考点介绍 1.强化班规划总览 2.语言教学框架梳理 3.划分重难点 4.根据真题把握出题规律
课时2：语言习得理论 1.《引论》和《二语习得研究》结合梳理相同点 2.介绍常考知识点 3.根据真题把握出题规律
课时3:第二语言习得 1.《引论》和《二语习得研究》结合梳理相同点 2.介绍常考知识点 3.根据真题把握出题规律
课时4:教学理论与应用（上） 1.以《引论》为基础，结合真题把握出题规律 2.总结语音、汉字教学的具体方法 3.根据真题把握出题规律
课时5:教学理论与应用（下） 1.以《引论》为基础，结合真题把握出题规律 2.总结词汇、汉字教学的具体方法 3.根据真题把握出题规律
课时6:文学部分重要考点介绍 1.全书框架梳理，划出重难点部分 2.讲解复习方法 3.浏览真题，把握真题规律
课时7:《中国文学史》（上） 1.先秦到唐代文学重要考点介绍 2.讲解复习方法 3.浏览真题，把握真题规律
课时8:《中国文学史》（下） 1.宋代到清代文学重要考点介绍 2.讲解复习方法 3.浏览真题，把握出题规律
课时9:文化部分重要考点介绍 1.全书框架梳理，划出重难点部分 2.讲解复习方法 3.浏览真题，把握出题规律
课时10:文化部分学术思想专题讲解 1.《要略》和《文学史》学术思想部分结合，勾画重难点 2.介绍中国传统文化中儒道释思想相关考点 3.浏览真题，把握出题规律
课时11:教育学与心理学部分重要考点介绍 1.全书框架梳理，画出重难点和常考点 2.讲解复习方法 3.浏览真题，把握出题规律
课时12:学术写作和强化班课程总结 1.学术写作专题讲解 2.讲解复习方法 3.强化班课程总结
来源: 23暨大汉语国际教育强化班授课计划出炉！高分学姐联袂授... | 
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